11 choses que les enseignants ne devraient jamais dire à propos du poids d'un enfant

En tant qu'ancien enseignant et grand défenseur de l'éducation publique, je suis un grand fan d'enseignants. Je connais l’énorme impact que les enseignants peuvent avoir sur la vie de leurs élèves, pour le meilleur et, parfois, pour le pire. C'est pourquoi il est si important que les enseignants considèrent leurs mots et leurs actions avec soin. Cela s'applique à tout ce que font les enseignants, en particulier lorsqu'ils parlent d'eux-mêmes aux étudiants. Par exemple, il y a certaines choses que les enseignants ne devraient jamais dire sur le poids d'un enfant, à savoir quoi que ce soit.

Professeur: à moins que vous n'ayez décidé de changer de carrière et de devenir pédiatre avant de lire la suite, il n'y a pas beaucoup de raisons légitimes et organiques pour que vous discutiez du poids d'un enfant. Peut-être que si vous donnez une leçon sur la gravité et sur la différence entre les différentes planètes, il peut être amusant de comparer leur poids sur Terre par rapport à Mars ou quelque chose du genre. Mais si vous allez faire cela, soyez sensible au fait que les enfants reçoivent beaucoup de messages négatifs sur ce que signifie le poids, alors vous devriez préparer des choses positives à dire aux enfants si et quand les élèves commencent à se comparer leurs pairs. Ces messages seront utiles dans toutes les autres circonstances où le poids pourrait monter, il est donc utile de prendre quelques instants pour apprendre ce que signifie être positif, de toute façon.

Si un poids apparaît dans la classe, que ce soit à cause de quelque chose dans le programme ou à cause du bavardage des étudiants pendant leur temps libre, les enseignants doivent aider les étudiants à comprendre que le poids ne signifie rien du caractère moral de qui que ce soit ou de quoi que ce soit d'autre en tant que personne.. Ils devraient aider les étudiants à reconnaître que le poids est même limité dans ce qu'il peut indiquer sur la santé d'une personne. Surtout maintenant que la lutte contre l'intimidation et le harcèlement dans les écoles est une préoccupation majeure, il est important que les enseignants évitent de faire quoi que ce soit qui pourrait alimenter l'un des sujets les plus courants dont les enfants sont victimes: le poids. Si vous êtes enseignant, la prochaine fois que vous aurez l’occasion de commenter le poids d’un élève, n’oubliez pas de ne jamais dire ce qui suit:

N'importe quoi. Juste ne dis rien.

Si vous essayez d'aider les élèves à comprendre que le poids ne définit pas une personne, vous n'avez jamais besoin de commenter le poids d'un enfant en particulier pour le faire.

Sérieusement, juste ne pas

Les compliments sur le poids peuvent souvent déclencher un comportement malsain afin de continuer à attirer cette attention. Les insultes sont évidemment problématiques, car ce sont des insultes, et les enseignants ne doivent pas insulter les élèves. Donc, vous savez, il suffit de ne rien dire à ce sujet.

Non, vraiment, garde la bouche fermée sur le sujet

Même si vous êtes un enseignant d'éducation physique ou de santé, vous n'avez toujours pas d'endroit où parler de votre poids aux enfants. Avoir une formation dans une matière en relation directe avec un sujet n'est pas la même chose qu'être qualifié ou suffisamment informé sur un élève donné pour avoir quelque chose d'utile à lui dire sur son poids.

Vraiment, les enseignants commentant sur le poids ne devrait pas être une chose

De toute façon, si vous pensez que l'apparence physique d'un enfant en dit long sur son aptitude à participer à une activité, vous vous trompez peut-être. Toutefois, si vous souhaitez leur parler de l'activité, concentrez-vous sur les compétences spécifiques en jeu et déterminez s'ils sont intéressés ou aptes à ces compétences. Leur poids et leur apparence ne vous disent pas grand-chose (rien ne le dit) sur leur capacité de faire quelque chose, donc cela n’a aucune incidence sur la conversation.

Ce n'est pas ton affaire

Vous n'êtes pas avec cet enfant tout le temps. Vous ne savez pas quelle est leur histoire personnelle, ni le style de vie de leur famille, leurs antécédents génétiques ou médicaux, etc. Il n'y a aucune base sur laquelle vous pouvez faire un commentaire utile sur leur poids.

Vous n'avez rien d'utile à dire sur ce sujet

Il n'y a pas de points positifs à cela. S'il vous plaît, juste ne pas.

En réalité, l'impact sera nul ou négatif, même si vous pensez faire un compliment. Au mieux, c'est une occasion manquée de parler de quelque chose de plus important. Dans le pire des cas, vous dites à un enfant qui a perdu du poids ou pris du poids (parce qu'il est malade, blessé ou qui a d'autres difficultés) que son poids et son apparence sont plus importants que sa santé et son bien-être.

Nan

Il y a tellement d'autres choses à parler, et la journée d'école se sent souvent pressée et remplie de toute façon. Si vous avez peu de temps pour parler à chaque élève, pourquoi dépenser autant pour quelque chose comme son poids?

Ne le fais pas

Les enseignants devraient être dédiés à développer la vie des esprits de leurs élèves et à les aider à devenir des membres réfléchis et bien informés de la communauté. Le poids n'a rien à voir avec cela.

Vraiment. Ne le fais pas.

Ce que vous considérez comme un simple commentaire est susceptible de donner lieu à un sentiment de honte et à de nombreux autres résultats négatifs. Si un élève a des problèmes de poids parce qu’ils se situent à la limite extrême de la répartition du poids ou parce que cela change beaucoup, vous ne leur dites pas ce qu’ils n’ont jamais entendu dire auparavant. Ne soyez pas une autre voix aggravante dans la foule. Ne dis rien.

Vous avez beaucoup d'autres choses utiles à contribuer et ce n'est vraiment pas parmi eux

Les mots des enseignants importent. Les élèves et les familles considèrent souvent les enseignants comme des experts. Par conséquent, leurs opinions sur les enfants peuvent avoir un impact considérable sur la façon dont ils se voient. Utilisez cette influence pour aider les enfants à se voir comme des penseurs, des résolveurs de problèmes, des créateurs et des changeurs de monde. Ne l'utilisez pas pour favoriser des relations malsaines avec la balance.