Choisir une école pour votre enfant semble être un choix profondément personnel et important, qui préoccupe tous les parents. Je suis allé à l'école publique de la maternelle à la cinquième année et, après cela, je n'ai fréquenté que de petites écoles profondément religieuses et paroissiales. Mes propres enfants vont à l'école publique à New York, et ça a été une lutte difficile. Je pense que beaucoup de parents sont dans le même bateau et se demandent comment l'éducation de leur enfant va l'affecter à mesure qu'ils grandissent, mais comment l'école publique influence-t-elle votre enfant plus tard dans la vie?
Pour être honnête, j'ai passé beaucoup de temps à l'école privée, assez amer. Par conséquent, je m'inquiétais de mon objectivité avec ce sujet. Comment pourrais-je défendre les avantages possibles d'un enseignement privé si je détestais si durement mon temps à l'intérieur de l'institution? En un mot: données.
Il y a actuellement une très grande guerre culturelle aux États-Unis. Le monde de l’éducation publique est profondément divisé, la plupart des débats portant sur les avantages ou les inconvénients de la charte scolaire et des programmes de bons. La secrétaire de l'Éducation, Betsy DeVos, est un fervent partisan des deux, ce qui pourrait changer le paysage du système éducatif américain dans les années à venir.
Notre système d'éducation publique aux États-Unis a commencé en 1647 lorsque la colonie de Massachusetts Bay a décrété que, pour 50 familles, il devrait y avoir une école primaire équipée pour éduquer les enfants, selon Race Forward. Cela s'est étendu au cours des années jusqu'en 1820, lorsque la première école véritablement publique a été ouverte aux États-Unis.
GiphyAlors, comment l’école publique traditionnelle influence-t-elle votre enfant plus tard dans la vie? C'est compliqué. Le système éducatif américain a pour particularité de ne pas être financé par habitant, chaque école recevant le même montant par enfant. Au lieu de cela, il est basé sur un modèle de voisinage fiscal dans lequel chaque école reçoit un montant de base par école provenant du budget fédéral, des états et de la ville, le reste du financement provenant d'impôts spécifiques à la région, selon The National Center. pour les statistiques de l'éducation.
Cela entraîne une disparité croissante de la qualité de l'éducation entre les zones riches et les zones à faible revenu. Les quartiers réputés pour leurs grandes écoles ont tendance à voir monter en flèche les impôts fonciers et les impôts sur le revenu, ainsi que le coût de la vie élevé. Les maisons sont plus chères à acheter, plus chères à entretenir et le fardeau fiscal peut être énorme. Selon un article de la National Public Radio, l'écart entre les résultats obtenus par l'inégalité en matière d'éducation s'accroît, sans se réduire, en dépit des appels lancés des deux côtés du Congrès pour améliorer la qualité de l'éducation des enfants américains.
Selon une étude longitudinale réalisée par Sean Reardon à l’Université de Stanford, l’écart de réussite entre les districts riches et ceux situés dans les zones à faible revenu a tendance à suivre l’enfant tout au long de sa carrière scolaire et est un facteur déterminant de son statut socioéconomique à l’âge adulte. Selon un article paru dans le Washington Post, les élèves des districts scolaires publics riches et performants ont tendance à continuer à atteindre des niveaux plus élevés tout au long de leur vie.
Certaines écoles publiques fortunées exécutent même régulièrement leurs homologues privés. À Boston, par exemple, The Boston Review a publié un article montrant comment l'intérêt du public, son implication, son leadership et son soutien ont conduit les écoles publiques de leur région à obtenir de meilleurs résultats aux tests et à obtenir de meilleurs résultats que les études du secteur privé..
Peut-on faire quelque chose pour réduire un fossé aussi caverneux que la dissemblance entre des écoles de statut socio-économique différent? C'est la vraie question et personne ne semble s'accorder sur la manière de le faire. Cependant, il a été démontré qu'un facteur étudié depuis plus de 37 ans réduisait l'écart de réussite et fournissait aux étudiants une base pour apprendre plus tard dans la vie - une éducation précoce basée sur l'école.
Selon une étude publiée par Science magazine, les districts où l'éducation préscolaire est publique connaissent des taux d'abandon scolaire moins élevés, des taux d'alphabétisation plus élevés et de meilleurs résultats en mathématiques que ceux des régions où il n'y a pas de pré-maternelle. Récemment, le maire Bill de Blasio, de la ville de New York, a imposé à tous les enfants d'âge préscolaire de la ville de New York de bénéficier d'un programme de qualité avant la maternelle proche de chez eux, a rapporté le New York Times.
Bien qu'il soit encore tôt et que le programme ne soit pas assez profond pour que des résultats soient publiés, des défenseurs tels que Stacey Bennet du district 21 de Brooklyn ont déclaré à Romper que la réponse avait été écrasante. Certaines écoles ont des journées d’orientation et d’inscription qui doivent être prolongées deux ou trois fois pour accueillir tous les parents désireux d’inscrire leur enfant à un programme. Elle dit aussi qu'au moins de façon anecdotique, les enseignants de maternelle ont déclaré que les élèves de l'année dernière (la première année après le début de la journée complète du programme préparatoire) ont été mieux préparés à apprendre et plus préparés en classe.
À long terme, malheureusement, il s'agit moins de la manière dont l'école, publique ou privée, que du statut socio-économique de base du district auquel appartient votre enfant. Les réponses à ce problème doivent encore être clarifiées, et avec l'état actuel de perturbation de l'éducation, je ne prévois pas que cela change de si tôt. Heureusement, il a été démontré que l’engagement des parents avait un effet très profond sur les résultats des élèves, quel que soit le district, a indiqué le projet de recherche sur la famille Harvard. Il est au moins réconfortant de s’inquiéter pour ce monstre.
