Un développement ironique sur le front de la grossesse chez les adolescentes pourrait amener les écoles à réévaluer leur programme d’éducation sexuelle. Apparemment, en utilisant des bébés simulés, pour simuler la difficulté d'élever des enfants, l'enfant a un effet indésirable. Les simulateurs pour nourrissons augmentent-ils la grossesse chez les adolescentes? Une nouvelle étude dit oui, à la grande consternation des éducateurs et des parents.
D'une part, les taux de natalité chez les adolescentes continuent de chuter chaque année aux États-Unis. Bien que les raisons exactes de ce phénomène ne soient pas claires, la CDC émet l'hypothèse que plusieurs scénarios doivent être pris en compte, affirmant qu '"davantage d'adolescentes pourraient retarder ou réduire l'activité sexuelle, et davantage d'adolescentes sexuellement actives pourraient utiliser le contrôle des naissances plutôt qu'en Amérique du Nord". Les années précédentes." Tous ces progrès mis à part, une étude réalisée en Australie montre que l'objectif du programme Virtual Infant Parenting (VIP) visant à réduire le nombre de grossesses précoces n'a finalement pas abouti.
Les étudiantes inscrites au programme étaient apparemment "plus susceptibles d'avoir une naissance ou un avortement provoqué" à l'âge de 20 ans. Les étudiantes inscrites au programme VIP avaient un taux de natalité de 8%, contre 4% pour le groupe ayant subi une "santé standard". programme d'éducation. " En ce qui concerne les taux de grossesse dans leur ensemble (naissances ainsi que les avortements), le groupe VIP a enregistré un taux de 9% par rapport au 6% du groupe témoin.
Le programme VIP s'étend sur une période de six jours. Un "enseignant, une infirmière ou un médecin" enseigne à une classe de filles l'éducation sexuelle avec divers supports, y compris des exercices dans un cahier d'exercices, la visualisation d'un documentaire et, bien sûr, le bébé simulé. Les filles ont également suivi diverses sessions éducatives sur «l'impact du fait de ne pas fumer, boire ou prendre des drogues sur une grossesse en bonne santé, une bonne nutrition, les coûts financiers d'un bébé, la santé sexuelle, la contraception et les relations respectueuses». Ensuite, pendant un week-end, de la fin de l’école du vendredi au lundi suivant, les filles devaient s’occuper d’un simulateur "Baby Think it Over".
Selon le site Web "BTIO", le simulateur pleure lorsqu'il doit être "nourri, roté, bercé ou changé", et roucoule lorsqu'il est satisfait. Le simulateur enregistre ensuite des statistiques pour diverses variables telles que "des actions incorrectes, notamment le syndrome du bébé secoué, l’appuie-tête et une mauvaise position, les températures ambiantes, le temps passé dans un siège auto, le changement de vêtements".
"Ces interventions sont susceptibles de constituer une utilisation inefficace des ressources publiques pour la prévention de la grossesse", admet la Dre Sally Brinkman, auteure principale de l'étude. La professeure Julie A. Quinlivan, une universitaire australienne, souligne que, dans le cas des grossesses précoces, "nous devons nous adresser aux pères et aux mères" et commencer l'éducation sexuelle beaucoup plus tôt dans la vie.
Quelle que soit la voie privilégiée, cette étude indique que les bébés simulés ne sont peut-être pas la voie à suivre - ou du moins nécessitent peut-être un peu de révision du programme scolaire.
