Même après les 17 derniers décès en Floride et le flambée d'activisme d'adolescents, la volonté politique de faire adopter une loi sur les armes à feu semble faire défaut. Une autre fusillade dans une école semble inévitable et de nombreux parents se demandent à voix haute si le meilleur moyen de protéger leurs enfants est de les garder à la maison. Un certain nombre de ces parents considèrent essentiellement l'école à la maison comme un antidote à la violence armée.
Plusieurs articles publics sur Facebook ont partagé, au milieu de la violence, un poème d'un adolescent de 15 ans qui déplorait un manque de prière dans les écoles publiques, comme si le système scolaire nous décevait sur le plan moral, et non le lobby des armes à feu et le Congrès. corps. Les messages sont souvent accompagnés d'appels à l'école familiale.
"La fusillade en Floride est exactement la raison pour laquelle je fais l'école à la maison", écrit une mère.
"Sérieusement, une autre école en train de tirer?" écrit une autre affiche sur Facebook. "Peut-être que je devrais juste scolariser mes enfants à la maison."
L'épidémie de tir à l'école est tellement effrayante. En tant que parents, nous souhaitons désespérément assurer la sécurité de nos enfants et les garder à l'écart d'un danger potentiel peut sembler une solution évidente. Mais je crois qu’en ces temps terrifiants et incertains, l’école à la maison n’est pas la solution au problème des armes à feu.
Je fais confiance aux enseignants pour faire tout ce qui est en leur pouvoir pour protéger nos enfants, et les enseignants et les élèves méritent des lois raisonnables en matière de contrôle des armes à feu.
Emma Gonzalez, une lycéenne, s'exprimant après la fusillade au lycée Marjory Stoneman Douglas à Parkland, en Floride, il était scandaleux qu'elle soit obligée de défendre et de défendre les lois sur les armes à feu alors qu'elle devait plaider auprès de ses camarades. nous l'avons tous senti aussi. Mais dans le même temps, il était évident à quel point Gonzalez était bien préparé pour devenir un leader en ce moment terrible et pour favoriser le changement. Sa classe a débattu des droits des armes à feu à trois reprises au cours de la dernière année, a-t-elle déclaré. Selon ses propres termes, sa connaissance des lois sur les armes à feu était «étanche à l'eau», car elle savait que cela devait être pour résister à l'inertie de la conversation américaine sur les droits des armes à feu. En d'autres termes, elle était un exemple du pouvoir positif des écoles, qui se sont organisées mieux que d'autres groupes cibles sans le savoir, après que des violences armées se soient rendues dans leurs mondes.
En retirant nos enfants de la salle de classe, bon nombre de ces possibilités d'apprentissage spécialisées sont éliminées et l'organisation devient un défi plus important. Dans les salles de classe, nos enfants reçoivent beaucoup plus d’éducation que les mathématiques, les sciences et la lecture. L'école est l'endroit où ils apprennent à socialiser et à se comporter correctement avec leurs camarades. Où ils se familiarisent avec les règles et l'autorité au-delà de ceux chez eux. Là où ils espèrent rencontrer une diversité raciale, ethnique et religieuse cruciale.
La diversité nous aide à gagner de l'empathie et de la tolérance envers ceux qui sont différents de nous. Bien que la diversité ne puisse empêcher les fusillades dans les écoles, des études montrent que la diversité peut aider à prévenir l'extrémisme violent, selon l'ONU.
Nous ne pouvons pas garder nos enfants en sécurité en les empêchant d'aller à l'école. Ce n'est pas une solution à long terme ou à grande échelle au problème des armes à feu. Et la maison n'est pas sûre. Parmi les décès par balle d'enfants non intentionnels, 89% se produisent à la maison. Une maison sur trois avec des enfants a des armes à feu. Aux États-Unis, en 2014, 2 547 enfants ont été tués par des coups de feu, tous tués par l'hôpital des enfants de Philadelphie.
Je viens d'une famille d'enseignants et j'apprécie l'éducation, les soins et la préparation qui entrent dans la profession. La plupart des enseignants donneraient leur vie à leurs élèves s'ils étaient appelés à le faire. Nous avons vu des exemples déchirants d'enseignants et d'entraîneurs protégeant à tout prix leurs élèves dans de nombreuses fusillades dans des écoles, y compris la récente tragédie de Floride. Je fais confiance aux enseignants pour faire tout ce qui est en leur pouvoir pour protéger nos enfants, et les enseignants et les élèves méritent des lois raisonnables en matière de contrôle des armes à feu.
Apprendre à travailler en étroite collaboration avec des camarades de classe ayant des croyances et des antécédents différents peut apporter des avantages à vie et aider à conjurer cette recette toxique.
En 2011-12, selon le ministère de l'Éducation, 3% des enfants américains âgés de 5 à 17 ans étaient scolarisés à la maison et 83% d'entre eux étaient blancs (5% étaient noirs et 7% hispaniques). Selon un rapport du ministère de l'Éducation, l'une des raisons les plus fréquemment invoquées par les parents pour choisir l'école à la maison est la possibilité de dispenser un enseignement religieux ou moral, ou encore de "mécontentement vis-à-vis du milieu scolaire".
Cependant, l'un des avantages des écoles publiques et même privées est que les enfants sont exposés à des croyances diverses et ne se limitent pas à ce que leur famille et leur entourage pensent. L’intolérance est souvent la pierre angulaire des fusillades violentes et d’autres attaques d’innocents - et de nombreuses fusillades témoignent de leurs antécédents de violence domestique ou de croyances misogynes . Apprendre à travailler en étroite collaboration avec des camarades de classe ayant des croyances et des antécédents différents peut apporter des avantages à vie et aider à conjurer cette recette toxique.
En outre, l’école offre une précieuse socialisation qui fait autant partie de l’éducation que les universitaires. C'est souvent à l'école que les enfants apprennent les normes sociales et se font des amis qui peuvent les aider à traverser des périodes difficiles et éviter l'aliénation. Se réunir à ces moments est ce qui nous protégera; ne pas se retirer dans nos maisons.
Récemment, un matin avant l’école, mon enfant de 6 ans a mentionné de manière fortuite qu’un de ses camarades lui avait dit qu’il allait porter le pistolet de son père à l’école. Nous avons immédiatement alerté l'école et mon fils a été interrogé par le principal. L’école a fait un suivi auprès de la famille de l’enfant en question et il s’est avéré que c’était un pistolet à éjecter dont le garçon parlait. Mieux vaut prévenir que guérir.
La perspective d’une fusillade dans une école est terrifiante, mais des fusillades et d’autres attaques de violence peuvent se produire et se produisent partout, à tout moment, même lorsque nos enfants sont avec nous. La triste vérité est que, seuls, nous ne pouvons pas garder nos enfants en sécurité, malgré nos intentions désespérées.
Cette tâche relève de lois de contrôle des armes à feu plus strictes.
L’école à la maison est une bonne chose quand elle est choisie parce que c’est le bon choix pour une famille et que le financement, les ressources et l’appui en place sont suffisants pour réussir. Cependant, l’enseignement à domicile n’est pas la solution au problème des fusillades à l’école. L'école est trop importante. Trop spécialisé. Trop diversifié.
La bonne nouvelle est que les générations suivantes sont entre de bonnes mains. Des mains comme celles qui ont appris à Emma Gonzalez et qui l’ont préparée à parler avec tant de force en faveur de meilleures lois sur les armes à feu, ainsi que celles de Gonzalez et de ses camarades de classe.
En gros, ce sont les gens à qui nous exposons nos enfants en les envoyant à l'école. Défenseurs passionnés d'un pays meilleur et plus sûr, déterminés à faire ce que nous devons faire pour y parvenir. En ce sens, les écoles pourraient être notre meilleur espoir.
