Temps d'écran. C'est devenu en quelque sorte le principal sujet de conversation pour les parents, n'est-ce pas? Combien de temps à l'écran, c'est trop, comment permettre à vos enfants un semblant d'autonomie tout en s'assurant qu'ils sont protégés, comment permettre aux écrans d'entrer dans votre vie sans qu'ils ne deviennent votre vie. Eh bien, je déteste vous dire cela, mais je ne vais pas vous faciliter la tâche beaucoup. Une étude récente a examiné l'impact du temps passé devant un écran sur les tout-petits et les résultats sont quelque peu troublants.
Cette étude, publiée lundi dans le JAMA Pediatrics Journal, avait pour objectif de déterminer s’il existait un lien direct entre beaucoup de temps passé devant l’écran et le développement des tout-petits, en particulier lorsque les enfants en bas âge d’environ 2 ans étaient régulièrement exposés à des écrans. Pour déterminer le lien entre les écrans et le développement, des chercheurs de l'Université de Calgary ont suivi près de 2 500 enfants âgés de 2 ans entre 2011 et 2016 via leurs parents à l'aide d'un questionnaire appelé Ages and Stages. Ce questionnaire demandait aux mères de partager combien de temps leur enfant passait devant un écran (regarder la télévision, jouer à des jeux vidéo, passer du temps sur une tablette, un téléphone ou tout autre écran) en moyenne, ainsi que son évolution en matière de communication. et la motricité chez les enfants de deux, trois et cinq ans, selon la BBC.
Voici ce que les chercheurs ont découvert, comme l'a rapporté Tech Crunch:
Un temps de dépistage plus long à 24 mois était associé à une performance plus médiocre des tests de dépistage du développement à 36 mois et, de même, un temps de dépistage plus long à 36 mois était associé à des scores plus faibles aux tests de dépistage du développement à 60 mois.
Le problème en question semble être la quantité de temps d'écran plutôt que la toxicité du temps d'écran en général. L'auteur principal de l'étude et chercheuse en développement de l'enfant, la professeure Sheri Madigan de l'Université de Calgary, a expliqué à CNN:
Un temps d’écoute plus long à l’âge de 2 et 3 ans était associé aux retards des enfants dans l’atteinte des jalons développementaux à l’âge de 3 et 5 ans, respectivement. Cette étude montre que, lorsqu'il est utilisé de manière excessive, le temps passé devant un écran peut avoir des conséquences sur le développement des enfants. Les parents peuvent penser à des écrans comme s'ils offraient de la malbouffe à leurs enfants: à petites doses, c'est bon, mais en excès, cela a des conséquences.Giphy
Les étapes clés auxquelles Madigan a fait référence sont des choses telles que l’empilement de blocs, la communication et d’autres compétences motrices fines qui semblaient être retardées par beaucoup de temps devant l’écran. Le bambin moyen dans cette étude était devant des écrans 17 heures par semaine à 2, puis 25 heures par semaine à 3 ans. Ceci est nettement supérieur à l'allocation recommandée par l'American Academy of Pediatrics pour une durée d'écran d'environ 1 heure. par jour, de préférence en regardant quelque chose d'éducatif.
Cette étude met en évidence une corrélation entre plus de temps à l'écran et un retard de développement, mais cela ne prouve pas nécessairement la causalité. Cela signifie que des recherches supplémentaires sont probablement nécessaires pour déterminer s'il existe vraiment un lien significatif entre le temps passé devant un écran et les scores plus faibles obtenus avec les dépistages du développement.
Comme l'a souligné Madigan, il est important de garder à l'esprit l'équilibre lorsqu'il est question d'écrans et d'enfants. Il est peut-être irréaliste de penser que les enfants n'entreront jamais en contact avec des écrans, et à plus petite dose, elle pense que tout va bien. Donc, peut-être que le mieux qu'un parent puisse faire est de prendre chaque jour la journée qui vient et d'essayer de garder les écrans au minimum.
Après tout, nous faisons tous de notre mieux ici, n'est-ce pas?
