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Une étude révèle que les enfants hypermétropes ont plus de mal à faire attention à l'école

Une étude révèle que les enfants hypermétropes ont plus de mal à faire attention à l'école

Anonim

Avoir de la difficulté à voir le tableau blanc peut avoir un impact sur l'apprentissage de votre enfant, pas seulement pour les devoirs de la nuit, mais encore plus tard. Une nouvelle étude a révélé que les enfants hypermétropes ont plus de mal à faire attention à l'école, même si leur hypermétropie est très légère. Étant donné que cette question passe souvent inaperçue chez les jeunes enfants, il est important que les parents sachent ce qui rendrait la classe un peu plus éprouvante pour leurs enfants par rapport aux autres élèves 20/20.

Publié dans la revue Optometry and Vision Science de ce mois-ci, l'étude a comparé l'attention visuelle des enfants de 4 et 5 ans à l'aide d'une série de jeux de correspondance visuelle. Parmi les enfants inclus dans la recherche, 244 enfants étaient modérément clairvoyants et 248 enfants avaient une vision normale, et tous les scores de vision des enfants ont été évalués avant le début du jeu d'association. En fin de compte, selon l’étude, les chercheurs ont constaté que les enfants ayant une vision modérée de la clairvoyance avaient des scores plus faibles au jeu, parmi d’autres tests de mesure de l’attention.

Selon Business Standard, on estime que de 4 à 14% des enfants d'âge préscolaire sont touchés par l'hypermétropie (l'hypermétropie) et que cette maladie n'est souvent pas traitée. L’idée largement répandue est que c’est «normal», et l’espoir est que les enfants grandissent à mesure que leurs muscles des yeux s’ajustent à la vue, ce qui compense en fin de compte leurs carences.

Quand j'ai grandi et que j'ai eu ma première paire de lunettes (des montures rectangulaires noires très élégantes de Mary Kate & Ashley pour Walmart), mon ophtalmologiste a également suggéré que, à mesure que je grandisse, la même chose pourrait m'arriver, à moi aussi. d "grandir" de celui-ci. Une décennie et demie plus tard, et ma prescription empire à chaque visite; il suffit de dire que grandir jusqu'à 5'10 "n'a pas corrigé ma vision.

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Dans des recherches antérieures menées par le même groupe, les résultats indiquaient que "les enfants qui ont une vision à long terme non corrigée perdent du terrain en lecture avant de commencer la première année". Tandis que cette nouvelle recherche ne correspondait pas exactement à leurs conclusions actuelles, les deux types de recherche retiennent que l'inhibition de l'apprentissage dès le début crée des problèmes plus importants et que les compétences en matière d'attention et de lecture sont gravement affectées. Des études de ce type sont essentielles pour offrir aux enfants une chance équitable d’avoir une éducation complète.

Marjean Taylor Kulp, professeur d'optométrie à la Ohio State University et auteur principal de l'étude, a expliqué les résultats:

Nos travaux antérieurs nous ont appris que les enfants d'âge préscolaire et de jardin d'enfants ayant une vision à long terme non corrigée ont réduit leur niveau d'alphabétisation précoce, et cette nouvelle étude montre qu'il existe encore plus de déficits chez ces enfants. Il est important pour nous d'identifier ces enfants et surtout ceux qui ont des difficultés d'apprentissage en raison de leur vision.

Alors, que doivent faire les parents s’ils soupçonnent une légère hypermétropie chez leur enfant? Alors que la vision d'un enfant peut se renforcer d'elle-même avec le temps, «certains médecins pensent qu'il serait peut-être préférable de prescrire des lunettes, car cela pourrait aider à améliorer la vision ou les compétences éducatives», a expliqué Kulp dans son étude, s'alignant sur les résultats.

Pour de nombreux chercheurs, cependant, la solution n’est pas encore claire. "Nous devons commencer à répondre à la question de savoir comment nous devrions penser à la clairvoyance modérée et ce que nous devrions faire à ce sujet", a déclaré la co-auteure de l'étude Elise Ciner, professeure au Pennsylvania College of Optometry de l'Université Salus, dans ses conclusions publiées..

Rester à l'écoute de la manière dont les capacités de vision, les capacités de lecture et l'écoute et la vigilance d'un enfant interagissent aidera à clarifier la meilleure ligne de conduite. Honnêtement, il serait peut-être préférable que tout soit traité au cas par cas. Même s'il peut sembler logique pour un gamin agité et impétueux de prendre une paire de lunettes qui le garderait plus engagé à l'école, un autre enfant avec une concentration correcte et des compétences en lecture adéquates pourrait être mieux sans.

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