Ce n'est pas une vraie nouvelle que l'esprit des enfants soit bien plus compliqué qu'on pourrait le penser parfois. Il est assez facile de voir votre enfant jouer à Fortnite ou ailleurs, zoné devant ses écrans, et supposer qu'il n'apprécie pas vraiment l'environnement dans lequel il se trouve. Mais ce n'est pas nécessairement le cas. En fait, une étude récente a examiné la façon dont les enfants se dessinent en fonction de leur auditoire et il semble que leur conscience de soi puisse être liée à des influences extérieures de manière assez subliminale.
Des chercheurs du département de psychologie de l'Université de Chichester, au Royaume-Uni, ont récemment examiné la manière dont les enfants se dessinent dans différents groupes. une où leur public n’était pas précisé, puis six avec des hommes qu’ils connaissaient, des hommes qu’ils ne connaissaient pas, et des personnes dans des professions que les enfants reconnaîtraient comme faisant autorité, comme les enseignants et les policiers. Le groupe d'étude était composé de garçons et de filles de huit et neuf ans, de 85 garçons et de 90 filles. On leur a demandé de dessiner des autoportraits de trois manières différentes; une image heureuse, une autre triste et une image de base. Examiner la façon dont les enfants se dessinent offre un aperçu intéressant de la façon dont ils se voient, en particulier lorsqu'ils s’engagent avec différents types de personnes.
Selon cette étude, publiée vendredi dans le British Journal of Developmental Psychology, le public semble avoir un effet distinct sur la manière dont les enfants se dessinent. Par exemple, lorsque les enfants dessinaient pour un public, ils reconnaissaient qu'ils rendaient leurs autoportraits plus expressifs. Et en moyenne, les filles avaient tendance à être plus expressives avec leurs dessins en général que les garçons du groupe.
Quand il s’agissait de se mettre devant des policiers qu’elles connaissaient, les filles avaient tendance à être plus expressives, à dessiner leur visage joyeux, alors que les garçons étaient plus expressifs, à dessiner un visage triste pour des policiers inconnus.
L'auteur principal de l'étude, la Docteure Esther Burkitt, a déclaré à Science Daily que, selon elle, cela pourrait aider les professionnels à utiliser les dessins d'enfants pour "compléter la communication" à l'avenir, en particulier en tenant compte du fait que les enfants dessineront différemment avec un public différent:
Etre conscient que les enfants peuvent dessiner des émotions différemment selon les groupes professionnels, peut aider les praticiens à mieux comprendre ce que l'enfant ressent à propos des sujets abordés. Cette prise de conscience pourrait servir de base à une discussion avec l’enfant sur les raisons pour lesquelles il a fourni certaines informations à certaines personnes. Nos résultats indiquent qu'il est important pour quelle profession les enfants pensent dessiner eux-mêmes et qu'ils connaissent un membre de cette profession.
Les enfants ont un fort sentiment de soi, nous le savons avec certitude. Comme le révèle une étude réalisée en 2017 par l'Université de New York, ils sont conscients de leurs propres capacités et habitudes dès leur plus jeune âge. Et maintenant, nous savons que ce sentiment de soi est véritablement affecté par leur public. si ce n'est pas un cas solide pour essayer de s'assurer que vos enfants sont entourés de personnes séropositives, je ne suis pas sûr de ce que c'est.
