Accueil Mode de vie 6 choses que les parents font qui énervent les enseignants, selon les enseignants (indice: vous êtes probablement coupable)
6 choses que les parents font qui énervent les enseignants, selon les enseignants (indice: vous êtes probablement coupable)

6 choses que les parents font qui énervent les enseignants, selon les enseignants (indice: vous êtes probablement coupable)

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Anonim

La relation entre parents et enseignants est délicate. Au mieux, c'est une équipe soudée qui aide un enfant à exceller à l'école. Dans quelques cas, cela se transforme en une véritable amitié. Au pire, c'est une zone de bataille dans laquelle les deux camps prient pour une fin rapide de l'année scolaire. La plupart du temps, les enseignants et les parents s'entendent très bien. Mais il y a certaines choses que les parents font qui ennuient les enseignants presque autant que d'entendre les dernières variations sur "Baby Shark".

Certaines actions de parents ayant des maux de tête existent presque aussi longtemps que les écoles existent: blâmer l'enseignant pour la mauvaise note d'un enfant; effacer la mauvaise conduite d'un élève; offrir de fausses excuses pour des absences; arrêter l'attitude "mes impôts paient votre salaire"; adresser des plaintes au directeur plutôt que de parler d'abord à l'enseignant. D'autres sont plus surprenantes et les parents peuvent même ne pas être conscients que leurs actions sont déplacées ou irritantes. Je suis devenue enseignante quelques années après être devenue mère, et une fois que j'étais de l'autre côté de la porte de la classe, j'ai réalisé que les enseignants de mes enfants m'auraient peut-être parfois vue comme "cette" mère.

Ce sont quelques-unes des choses que moi-même et d’autres enseignants à qui j’ai parlé (les noms ont été changés) ont été cités parmi nos plus grands parents peeves. J'espère qu'aucun d'entre eux ne vous a frappé, mais cela peut aider de voir les choses du point de vue d'un enseignant.

1. Ne pas lire les annonces scolaires

Une bonne communication est au cœur de toute relation et la relation parent-enseignant n’est pas différente. Mais si cette communication est à sens unique, c'est un problème. Les enseignants et moi-même avons parlé à des parents qui nous ont raconté: "Eh bien, je ne savais rien à ce sujet (insérer: renvoi d'une demi-journée / devoir / journée de l'image)", lorsque nous avons envoyé pas moins de quatre mémos imprimés et courriels au cours de trois semaines. Si vous ne le faites pas déjà, c'est le bon moment pour commencer à vérifier quotidiennement le sac à dos de votre enfant. Vous pourriez être surpris de ce que vous y trouverez (en plus du sandwich en décomposition qu'ils ont jeté la semaine dernière).

2. Insister sur une discussion matinale

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Nous sommes toujours heureux de recevoir des salutations gaies ou même une conversation plus longue lorsque cela vous convient. Mais certains parents sont particulièrement bavards au moment de la livraison, lorsque nous essayons de commencer la journée à l’heure. Idem pour les soirées de conférences parents-enseignants, où nous aurons peut-être 20 ou 30 réunions à organiser en quelques heures. La meilleure approche, si vous avez un problème d'adresse ou un conseil à poser: Envoyez un courrier électronique à l'enseignant de votre enfant et prenez rendez-vous. De cette façon, vous saurez que vous avez toute leur attention.

3. "Aider" non sollicité

Les enseignants adorent obtenir de l’aide de leurs parents - c’est ce que nous demandons. Mais certains parents se chargent eux-mêmes de s’aider, ce qui n’est pas toujours le bienvenu. "Une mère qui allait chercher son enfant peu de temps avant notre renvoi a commencé à appeler d' autres élèves pour qu'ils mettent leur manteau", explique Elena, une enseignante en maternelle. "La zone de repos est devenue chaotique et cela a jeté notre routine."

Jen, une autre enseignante en maternelle, ajoute une bête noire semblable: "Les parents qui assistent à un voyage en classe, même s'ils n'ont pas été sélectionnés comme chaperons." Parfois, avoir trop de parents en voyage peut être accablant; De plus, l'enseignant ne peut risquer aucune confusion quant aux étudiants supervisés par quels adultes.

4. Couvrir les problèmes de santé des enfants

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Mes amis professeurs et moi avons tous des histoires à raconter au sujet de parents qui avaient administré du Tylenol à un enfant fébrile et l'avaient envoyé en classe, ou avaient insisté sur le fait qu'une aiguille en croûte de pus n'était que "de simples allergies" ou avait oublié de nous dire que leur enfant avait été traité pour les poux la nuit précédente. Nous comprenons tout à fait qu’il est peu pratique d’arrêter de travailler à cause d’un enfant malade, mais exposer une salle de classe à une maladie contagieuse le reste de la classe (pour ne pas mentionner les enseignants) risque également d'être mis en désordre.

5. Faire de la mode "à ne pas faire"

Les professeurs ne sont jamais aussi fous que de voir des enfants porter des robes de princesse et des talons (peu pratiques pour peindre des tableaux ou courir dans la cour de récréation), ou des vêtements trop grands ou trop petits pour leur confort. Monica, enseignante en maternelle, ajoute un autre faux pas: "Envoyer les enfants à l’école avec des pantalons et des ceintures qu’ils ne peuvent pas enlever quand ils doivent aller à la salle de bain." Les parents de jeunes enfants oublient parfois de changer de vêtements en fonction de la saison, ce qui crée une situation inconfortable si un enfant souille son pantalon en février et que l'enseignant doit le mettre en short par temps de 15 degrés.

Parfois, les parents ferment délibérément les yeux quand leurs enfants violent le code vestimentaire de leur école. Victoria, une enseignante de première année, se souvient d'un élève qui portait une chemise inappropriée. La mère de la fille a envoyé un message expliquant qu'elle n'avait pas été en mesure de convaincre sa fille de changer de vêtements, mais qu'il y avait un autre haut dans le sac à dos. "J'ai regardé l'étudiante et j'ai simplement dit: 'Va changer de chemise' et elle l'a fait, " dit Victoria. "Sans tracas."

6. Ne pas faire de la priorité pré-K et KA

Selon Smithsonian, les jardins d'enfants ne sont aux États-Unis que depuis 1804 et les enfants d'âge préscolaire seulement depuis 1965. C'est peut-être pour cette raison que ces classes sont si souvent traitées comme des moutons noirs de la famille éducative. Les parents d'enfants de 4 et 5 ans semblent ne rien gâcher de laisser leurs enfants une demi-heure après le début de l'école ou de les empêcher d'aller à l'école au milieu du semestre pour pouvoir aller à Disney World et éviter les foules. Il est difficile d'enseigner à un enfant si nous ne le voyons presque jamais.

L'autre chose qui nous rend fous: se faire dire: "Ce doit être amusant de jouer avec les enfants toute la journée" Si seulement. Nous sommes aussi occupés à créer des plans de cours et à évaluer les compétences des élèves que des enseignants du secondaire, et nous sommes tenus pour responsables du progrès des enfants. De plus, nous traitons les accès de colère, le nez qui coule et les accidents de pot. Donnez-nous un peu de crédit pour notre travail, et le lien parent-enseignant sera d'autant plus fort.

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